श्रवण बाधित विद्यार्थियों की साक्षरता विकास में भारतीय सांकेतिक भाषा के प्रभाव का अध्ययन

Authors

  • डॉ.सीता राम पाल, डॉ.भोला विश्वकर्मा

Abstract

श्रवण बाधिता एक छिपी हुई ऐसी अक्षमता है जो सुनने की क्षमता को प्रभावित करने के साथ- साथ वाणी भाषा,  संप्रेषण और साक्षरता पर विपरीत प्रभाव डालती है। श्रवण बधिरता से प्रभावित बच्चे की क्रांतिक अवस्था में उचित चिकित्सा एवं देखभाल के अभाव में सुनने की समस्या और अधिक गंभीर हो जाती है

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Published

2024-03-07

How to Cite

डॉ.सीता राम पाल, डॉ.भोला विश्वकर्मा. (2024). श्रवण बाधित विद्यार्थियों की साक्षरता विकास में भारतीय सांकेतिक भाषा के प्रभाव का अध्ययन. Eduzone: International Peer Reviewed/Refereed Multidisciplinary Journal, 13(1), 175–179. Retrieved from https://www.eduzonejournal.com/index.php/eiprmj/article/view/809